Teatro Goiânia vai receber alunos de escolas municipais na 23ª Mostrinha de Cinema para Crianças
Crianças assistem a seis curta-metragens na Mostrinha de Cinema para Crianças (Fotos: Valquíria Duarte / SME)
Estudantes da rede municipal de Goiânia assistirão à 23ª Mostrinha de Cinema para Crianças no Teatro Goiânia. A sessão será realizada na quinta-feira (8/10), em parceria com Icuman, e reunirá alunos de quatro escolas da capital.
Participarão da atividade turmas das escolas municipais Agripina Teixeira Magalhães, Lourenço Ferreira Campos, Stephânia Alves Bispo e José Carlos Pimenta. A iniciativa é organizada pela Secretaria Municipal de Educação (SME).
Teatro Goiânia recebe seis filmes
A programação terá seis curtas-metragens voltados ao público infantil: “A Menina Que Queria Ser Pedra”, “Aurora”, “Vó”, “O Jardim Mágico”, “Passa a Bola” e “Sonhos Voadores”.
Em “A Menina Que Queria Ser Pedra”, duas crianças se encontram à beira de um lago e refletem sobre o significado de ser uma pedra. “Aurora” acompanha uma menina que acredita que o pai, desaparecido depois do rompimento de uma barragem, se tornou um minerador de asteroides.
“Vó” aborda as lembranças de um menino sobre uma avó que ele nunca conheceu e trata da ancestralidade. Já “O Jardim Mágico” conta a história de dois amigos que encontram um tesouro e procuram uma solução para ajudar a própria aldeia.
“Passa a Bola” mostra duas irmãs que precisam interromper as brigas para enfrentar três garotos em uma partida de futebol de rua. Em “Sonhos Voadores”, Theo transforma um rádio antigo do avô em uma nave espacial para realizar o sonho de ser astronauta.
Mostrinha amplia o contato com o cinema
A Mostrinha de Cinema para Crianças é uma programação formada por produções destinadas ao público infantil. Nesta edição, os filmes usam situações de amizade, família, memória, generosidade, sonhos, ancestralidade e luto para criar possibilidades de interpretação a partir das histórias.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a atividade pretende estimular os estudantes a observar, imaginar e criar narrativas. A proposta também envolve questionar papéis e ideias tratados como naturais ou imutáveis e ampliar a maneira como as crianças percebem o mundo.
O contato com os curtas funciona como uma atividade de formação cultural. Depois da exibição, as narrativas podem servir de ponto de partida para que os alunos relacionem sentimentos e experiências aos temas apresentados nos filmes.
Créditos da imagem: Prefeitura de Goiânia
Com informações da Prefeitura de Goiânia
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