36 mil estudantes de Goiânia fazem avaliação de produção de texto
Mais de 36 mil estudantes da rede municipal fazem avaliação de produção de texto: atividade integra o projeto Produção de Texto em Rede
A rede municipal de ensino de Goiânia mobilizou cerca de 36 mil estudantes nesta quarta-feira (27/5) para a segunda rodada da avaliação de produção de texto, uma iniciativa estratégica destinada a monitorar e impulsionar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. A ação abrange alunos do 2º, 3º, 4º e 8º anos do Ensino Fundamental, além dos matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Iniciativa Abrangente para o Desenvolvimento de Leitura e Escrita
Esta avaliação de produção de texto não se configura como um evento isolado, mas como uma etapa crucial do Projeto “Produção de Texto em Rede”, uma proposta contínua e estratégica idealizada pela Superintendência Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SME) para o ano letivo de 2026. Trata-se da segunda edição bimestral aplicada em 2026, cujo propósito central é fomentar a capacidade dos alunos de elaborar textos que se destaquem pela coerência, coesão e criatividade, explorando uma diversidade de gêneros textuais.
Monitoramento Contínuo e Suporte Pedagógico
Giselle Faria, Secretária Municipal de Educação, ressalta a importância intrínseca desta iniciativa, que se alinha a um “conjunto de avaliações diagnósticas e de monitoramento realizadas ao longo do ano letivo”, visando um acompanhamento abrangente da jornada educacional dos estudantes. Segundo Faria, a metodologia empregada reforça o compromisso da educação municipal com a qualidade do ensino: “A avaliação é aplicada durante o período regular de aulas, seguindo cronograma organizado pela SME. Com as devolutivas, é possível fortalecer o acompanhamento das aprendizagens e o trabalho pedagógico nas unidades educacionais.”
Etapas do Projeto: da Aplicação à Sistematização
O percurso completo do Projeto “Produção de Texto em Rede” é delineado por fases distintas e interdependentes: a aplicação propriamente dita das avaliações de produção de texto, a subsequente correção detalhada e a essencial devolutiva aos alunos. Nesse fluxo, os docentes atuam como corretores, incumbidos de registrar com precisão os resultados nas planilhas designadas. A etapa final de consolidação e análise dos dados fica a cargo do Núcleo de Estudos, Estatísticas e Avaliações Educacionais (NEEAV), que se responsabiliza pela sistematização das informações coletadas para guiar as próximas ações pedagógicas.
Fonte e Fotos: Prefeitura Municipal de Goiânia
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