O matemático e diretor-geral do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Marcelo Viana, defende que a democratização do ensino de matemática é crucial para a justiça social e o exercício da cidadania na era da inteligência artificial. Em entrevista, Viana ressalta que o conhecimento matemático se tornou um fator determinante para o poder na sociedade contemporânea.

Viana, que lançou recentemente o livro “A Descoberta dos Números”, enfatiza a importância de popularizar a matemática e despertar o interesse dos jovens pela área. Segundo ele, o objetivo não é apenas formar mais matemáticos, mas promover uma apreciação geral pela disciplina.

“Antes, ela já estava em tudo, agora ela está também no modo como as nossas vidas são guiadas. Se você submete um pedido de crédito, a decisão provavelmente vai ser tomada por uma inteligência artificial, que é baseada em matemática. Se você não tem o conhecimento [em matemática], você está à mercê de quem utiliza esse conhecimento”, alerta Viana.

Ele cita o documentário “Counted Out” (Excluídos pela Matemática) como exemplo de como a matemática pode ser usada para exercer poder e manipular indivíduos. O filme narra a história de um prisioneiro americano que, ao entender o funcionamento de um algoritmo, conseguiu provar seu viés e preconceito, levando as autoridades a suspenderem seu uso.

Viana aponta que as profissões que utilizam a matemática representam 4,6% do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil, um montante de R$ 450 bilhões. Ele compara esse número com o de países desenvolvidos, onde a matemática responde por 15% a 18% do PIB, e defende que o Brasil tem um grande potencial para aumentar essa contribuição.

Para isso, é fundamental melhorar o relacionamento dos jovens com a matemática e capacitá-los a usar a disciplina para resolver problemas e impulsionar o desenvolvimento em diversas áreas, como agronegócio, mercado financeiro, saúde e energia.

Ao comentar sobre o Anuário Brasileiro da Educação Básica, que revelou deficiências no aprendizado de matemática entre os jovens, principalmente os mais pobres e estudantes de escolas públicas, Viana reconhece a desigualdade no acesso à educação no país. Ele critica a falta de valorização dos professores, a deficiência na formação e a ausência de incentivos para o desenvolvimento profissional.

Sobre seu novo livro, Viana explica que ele surgiu de uma palestra sobre o mistério dos números, preparada a convite da Capes. Durante o processo de transcrição da palestra para o formato de livro, ele percebeu a necessidade de complementar o conteúdo com casos, episódios e exemplos que realçassem o lado humano da matemática.

Fonte e Fotos: Agência Brasil

https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2025-10/dominio-da-matematica-e-instrumento-de-poder-diz-presidente-do-impa