Em Goiânia, seminário capacita professores para educação financeira com jogos
Professores de Matemática da rede municipal de Goiânia participam de formação do projeto Jogar e Aprender, que utiliza jogos pedagógicos para trabalhar educação financeira e letramento matemático em sala de aula (Fotos: SME)
Cerca de 120 professores de matemática da rede municipal de Goiânia serão capacitados para utilizar jogos pedagógicos no ensino de educação financeira e letramento matemático. A formação, nomeada Seminário Jogar e Aprender, acontecerá na próxima sexta-feira, dia 21 de agosto. O evento, promovido pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e o Instituto Brasil Solidário (IBS), será realizado das 8h às 17h no Hotel Transamérica Collection Goiânia, localizado na Rua T-51, no Setor Marista.
Relevância da educação financeira
A iniciativa ganha relevância diante do cenário de endividamento no país. Dados do Mapa da Inadimplência da Serasa, de junho de 2026, indicaram 83,7 milhões de brasileiros inadimplentes, o que representa 50,95% da população adulta. A dívida média por pessoa alcança R$ 6.920,63.
Nesse contexto, a educação financeira desde os primeiros anos de escolarização é fundamental para que crianças e jovens aprendam a lidar de forma consciente com o dinheiro e as decisões de consumo. A metodologia do projeto Jogar e Aprender utiliza cartas e tabuleiros para abordar planejamento financeiro, consumo consciente e tomada de decisões. As escolas receberão jogos educativos como Piquenique, Bons Negócios, PIC$, PIC$ GO e PIC$ City.
O que é letramento matemático
Letramento matemático é a habilidade de compreender e aplicar conceitos e procedimentos da matemática em situações do dia a dia. Ele permite que as pessoas interpretem informações, resolvam problemas práticos e tomem decisões fundamentadas usando o raciocínio quantitativo. O objetivo é capacitar o indivíduo a participar ativamente da sociedade, com a matemática servindo como uma ferramenta para entender o mundo ao seu redor.
Impacto na sala de aula
Dra. Maria da Luz Santos Ramos, gerente de Inovação, Captação e Projetos Especiais da SME de Goiânia, ressalta que a ação contribui para o desenvolvimento de competências além do currículo. A gerente afirma que os jogos tornam as práticas pedagógicas mais lúdicas e atraentes. “Defendemos a ideia do aprender brincando. Ao brincar, os estudantes vivenciam situações que estimulam a reflexão, o diálogo e a resolução de problemas”, destacou.
Parceria e metodologia
A formação integra o projeto Jogar e Aprender, desenvolvido pelo Instituto Brasil Solidário (IBS). Esta organização é uma Sociedade Civil de Interesse Público (Oscpi) dedicada à valorização humana por meio da Educação, atuando no Brasil e América Latina, especialmente em regiões com Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) baixos.
O IBS foca na educação integral, contemplando aspectos cognitivos e competências socioemocionais. Seu objetivo é ampliar oportunidades de desenvolvimento local, envolvendo educadores, crianças e jovens. Luis Salvatore, presidente do IBS, comentou que a capacitação direta de professores expande o alcance da metodologia nas escolas públicas. “Quando o professor de matemática se apropria dos jogos, ele descobre que conceitos que antes pareciam abstratos ganham sentido na vida real do aluno”, disse Salvatore.
Fonte e Fotos: Prefeitura Municipal de Goiânia
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