Uso de IA por professores no Brasil supera a média da OCDE, aponta pesquisa

Professores no Brasil usam mais IA que média dos países da OCDE

© Rovena Rosa/Agência Brasil

Um levantamento da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024, divulgada pela OCDE, revela que 56% dos professores brasileiros utilizam ferramentas de inteligência artificial (IA) no seu dia a dia, seja para planejar aulas ou para otimizar o ensino. Esse percentual é superior à média dos países da OCDE, que é de 36%.

O estudo, que entrevistou professores e diretores, principalmente do ensino fundamental (6º ao 9º ano), aponta que os docentes brasileiros empregam a IA principalmente para gerar planos de aula e atividades (77%), ajustar a dificuldade dos materiais didáticos (64%) e resumir tópicos de forma eficiente (63%). As aplicações menos comuns são a revisão de dados sobre a participação e desempenho dos alunos (42%), a criação de texto para feedback (39%) e a avaliação de trabalhos (36%).

A pesquisa da OCDE também destaca que, embora o uso da IA na educação esteja crescendo, seus impactos a curto e longo prazo ainda são incertos. A Talis demonstra que o uso de ferramentas de IA varia entre os países, com o Brasil ocupando a 10ª posição no ranking.

A Talis revela ainda que os professores brasileiros sentem necessidade de mais formação para o uso da tecnologia, especialmente em IA. As áreas apontadas como prioritárias para aprendizado profissional são: ensino de alunos com necessidades educacionais especiais (48%), habilidades para o uso de inteligência artificial (39%) e ensino em ambientes multiculturais (37%). Entre os professores que não usaram IA nos 12 meses anteriores à pesquisa, 64% alegam falta de conhecimento e habilidades, e 60% apontam a falta de infraestrutura nas escolas.

O levantamento da OCDE também aborda o uso de tecnologias nas salas de aula, mencionando que muitos sistemas educacionais adotaram o ensino online ou híbrido durante a pandemia, e alguns mantiveram esses métodos. No Brasil, 17% dos professores atuam em escolas onde pelo menos uma aula foi ministrada de forma híbrida ou online no último mês.

A 4ª edição da Talis foi realizada no Brasil entre junho e julho de 2024, com a colaboração das secretarias de Educação das 27 Unidades Federativas e conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Fonte e Fotos: Agência Brasil

https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2025-10/professores-no-brasil-usam-mais-ia-que-media-dos-paises-da-ocde

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