Projeto de cinema escolar de Goiânia integra Mapa Brasileiro da Educação Midiática
Projeto escolhido promove experiências de criação cinematográfica dentro da sala de aula | Fotos: SME
Goiânia, GO – Um projeto inovador de cinema escolar, desenvolvido na Escola Municipal Alonso Dias Pinheiro, na Vila Clemente, alcançou reconhecimento nacional ao ser selecionado para integrar o Mapa Brasileiro da Educação Midiática em 2026. A iniciativa, batizada de ADP Audiovisual, da rede pública de Goiânia, foi escolhida pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom/PR) por sua excelência na promoção do uso crítico, ético e responsável das mídias na educação.
Reconhecimento no Mapa da Educação Midiática
A inclusão do ADP Audiovisual no Mapa Brasileiro da Educação Midiática sinaliza a valorização do cinema escolar como uma poderosa ferramenta pedagógica. Lançado em 2026 e coordenado pela Secom/PR, com suporte do Governo do Reino Unido, parceria técnica do Porvir e cooperação da Unesco, o mapa atua como um catálogo de boas práticas, reunindo 523 experiências de todo o país. Seu principal objetivo é dar visibilidade a programas que capacitam estudantes a compreender a influência da mídia na sociedade e a participar de forma consciente no ambiente digital, inspirando novas ações educacionais em escolas, universidades e comunidades.
O Projeto ADP Audiovisual: Uma Trajetória de Criação
O programa ADP Audiovisual tem uma história de sucesso que começou em 2019, fruto de uma proposta do professor Neuber Figueiredo. Com uma década de experiência na área, iniciada em 2011, o educador introduziu a criação cinematográfica dentro da sala de aula da Escola Municipal Alonso Dias Pinheiro. Desde sua implementação, o projeto já contabiliza sete produções audiovisuais, demonstrando um consistente engajamento dos alunos.
Destinado a estudantes do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, o projeto mergulha as crianças em processos colaborativos. As atividades abrangem desde a formação em linguagem audiovisual até a produção de curtas e longas-metragens, além de abranger a criação musical, produção literária e exibições públicas. Essa abordagem integrada de arte, cultura e educação midiática fortalece habilidades essenciais.
Impacto Educacional e Desenvolvimento de Habilidades
A metodologia do ADP Audiovisual vai além do ensino técnico, visando o fortalecimento do pensamento crítico, da criatividade, do protagonismo estudantil e da autonomia dos alunos. O projeto é um motor para o desenvolvimento de competências criativas, técnicas e socioemocionais. Aumenta significativamente o engajamento escolar e aprimora capacidades como comunicação, trabalho em equipe e autoestima, criando, ainda, uma ponte entre a escola e a comunidade por meio da produção cultural e da participação social.
Um dos marcos mais notáveis do projeto é o longa-metragem “O Diário da Profecia”, produzido integralmente pelos estudantes do 5º ano. Com mais de 120 horas de gravação, o filme aborda temas complexos como família, amizade, valores, diversidade e diversas questões sociais. Durante todas as etapas, desde a concepção da história e elaboração do roteiro até as gravações, os próprios alunos estiveram ativamente envolvidos na produção de filmes na escola.
A Voz do Educador e o Futuro da Aprendizagem
O professor Neuber Figueiredo expressa sua satisfação com os resultados, ressaltando o estímulo ao aprendizado coletivo, à autonomia e à criatividade dos estudantes. Ele deposita grande confiança no potencial dos participantes como futuros técnicos, cineastas, atores e atrizes, celebrando o impacto do trabalho desenvolvido na instituição de ensino da rede pública de Goiânia.
“O ADP Audiovisual enaltece a autoria da expressão, que busca transformar os alunos em produtores de narrativas e não apenas consumidores de conteúdos. E isso se torna visível em todas as obras que eles realizam. Esse ano estamos em produção da série. Percebe-se que as práticas de criação audiovisual, quando integradas à educação midiática e a metodologias ativas, podem atuar como dispositivos estruturantes da aprendizagem na escola pública”, afirmou o professor. A contínua produção de conteúdo, como a série em andamento, reforça o compromisso do projeto com a inovação educacional.
Fonte e Fotos: Prefeitura Municipal de Goiânia
