Goiano João Vitor Quebra Barreiras e Conclui Graduação na PUC Goiás: “O Diagnóstico Não é Destino”
João Vitor de Paiva Bittencourt, 24 anos, marcou a história da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás) ao se tornar o primeiro aluno com deficiência intelectual a se formar em Educação Física. A cerimônia, realizada na última quinta-feira (28), no Centro de Convenções da universidade, em Goiânia, foi um momento de celebração e inspiração.
“Eu gosto muito de esporte, queria cursar Educação Física e mostrar para as pessoas que eu sou capaz. Tenho síndrome de Down, mas faço tudo”, declarou João Vitor, que também é influenciador digital com mais de um milhão de seguidores, palestrante, ator e modelo.
O jovem goiano, já reconhecido como Jovem Ativista do Unicef e vencedor do Prêmio iBest, reforça a importância da inclusão e deixa uma mensagem impactante: “Eu sou um aluno que realizou muitos sonhos. Quero mostrar que outros também podem. Os filhos de vocês podem ser o que quiserem”. E completa: “O diagnóstico não é destino. Não desistam dos seus sonhos”.
Os pais de João Vitor, João Bosco e Márcia Regina de Paiva, acompanharam emocionados a formatura do filho. João Bosco relembrou a determinação de João Vitor em prosseguir com os estudos, mesmo diante de avaliações médicas que indicavam limitações. “Uma psicopedagoga disse que ele tinha chegado ao teto. Mas ele quis continuar, fez o ensino médio e quis fazer vestibular. Passou em quatro universidades, duas em Goiás e duas em São Paulo. Escolheu a PUC”, relatou o pai.
Márcia, por sua vez, enfatizou o compromisso da família em garantir as mesmas oportunidades para o filho desde o nascimento. “Quando o João nasceu e veio o diagnóstico da síndrome de Down, eu prometi que ele seria o que quisesse ser. Não pode ser um caso isolado. Outras crianças também têm o direito de viver ativamente”, afirmou.
A formatura de João Vitor é um marco para a inclusão no ensino superior em Goiás, demonstrando a necessidade de ambientes educacionais acessíveis e acolhedores para todos. Sua trajetória acadêmica serve de exemplo e inspiração para outras pessoas com deficiência e suas famílias.
